講義内容

英作＋和訳（一橋、阪大）   英作→他動詞を使う日本語に直せ
和訳→分詞構文　A型A’型B型の解説のあと、一橋大、大阪大の問題で演習する。

英作＋和訳（筑波大、岡大）   英作：状態の日本語を　体に直して英作へ
和訳：分詞構文B型の訳出の演習と付帯状況の公式、a付と形容詞とのからみでbeingの省略を見抜く

英作（東外大）＋和訳（広大、九大）   英作：「〜がいる」を「人がVする」に直して
和訳：分詞構文　訳し下しと、付帯状況が同じ形をしている場合、２つを訳し分けるドリル

英作（神戸大）＋和訳（お茶大、名大）　英作→名詞→動詞化→他動詞→で書けるか　
和訳→倒置の形の導入としてお茶の水大、名古屋大の問題を解く

英作（奈良女大）＋和訳：倒置の形（１）　英作→感情語のうしろ原因は不定詞での構文にのせられるか　和訳→倒置の形（１）副詞、副詞句　副詞句の強調（否定語含む）のあとのV＋S

英作（九州大）＋和訳：倒置の形（２）　英作→日本語の意味内容を考えて、英語に訳しやすい言い方にかえる。　
和訳→前回の倒置の形（１）副詞（句・節）＋V＋S、否定語＋V＋Sの復習ドリル

英作（千葉大）・和訳・倒置 C＋V＋S／英作→「〜のほかはない」を英語にどうなおすか。和訳→副詞句＋V＋Sの倒置の復習／強調された補語が文頭にでることによっておこる倒置

英作　the比S’ + V’ , the比S + Vの公式応用の落とし穴。　目的語の強調  書き換え可能ということを和訳に活かせるか〜二次の問題   目的語の強調を見抜けるか　O + S + V 〜二次の問題

英作＋目的語の倒置　英作：英語にしやすい日本語に変えられるか。  和訳：目的語の強調・倒置　〜二次試験の問題で〜

英作＋二次和訳　英作：あいまいな接続ことばの文の表現　（お茶の水大）和訳：前置詞のあとの見方。倒置の気付き方　（名大）

英作＋仮定法の条件（１）　英作：書きにくい言い回しを修正して書く。
（東大）和訳：仮定法におけるIf節以外の条件の形を見抜く（１）。

英作＋仮定法の条件（２）　英作：日本人の流れを大掴みできるのか　「〜は」は主語でないときもある。　和訳：仮定法におけるIf節以外の条件の形を見抜く?。

英作＋二次和訳　英作→「いない」を「みない」と直して（奈良女）　和訳→so形that S’+V’の構文を形enough to Vで訳しあげなければならない問題（名大・阪大・東大）

英作＋比較の理解（１）　英作：譲歩意味をいれておきたい　Indeed〜but  和訳：as〜asの把握の仕方。最上表現の5パターン。

英作＋比較の理解（２）　英作：日本語から強調構文を読み取る  和訳：比較の公式の網をかけて／まず、内容を把握してから細部へ。

比較の理解（３）比較　同様表現の合わせ技　／　as , thanのうしろの倒置。

英作：ランダム和訳（１）　英作：微妙な言い回しを書きやすい日本語に直す。  和訳：文の構造の複雑なものを解く視点を養う。

英作：ランダム和訳（２）　英作：微妙な言い回しを書きやすい日本語に直すーその２
和訳：as〜as　うしろの省略。　／　仮定法の倒置の条件

英作：ランダム和訳（３）　英作：お茶の水大学過去問題で実践 和訳：否定＋as〜as＋倒置　／　補語　V＋S　接続詞のあと（S＋be）

英作＋関係詞和訳の処理（１）　英作：東京大学過去問題で実践 和訳：長い関係詞がつくものをいかに日本語らしく訳すのかーその１ー

英作＋関係詞和訳の処理（２）　英作：京都大学過去問題で実践  和訳：日本語には存在しない関係詞の訳し方。2パターン。

英作（名古屋大学）＋和訳（広島大学）　英作：名古屋大学過去問題　now thatが使えるか　和訳：譲歩の節の中の（may be）の省略　／副詞節の中の（S＋be）の省略

英作（九州大学）＋ランダム和訳　英作：「〜できない」にbeyondを使ってみよう　和訳：no matter howのうしろの省略   what＋S＋be＋aboutの公式　／　絡んだ目的語の確認

英作（大阪府立大学）＋和訳（東北大学）　英作：目的語から強調構文を見抜く　和訳：no more〜thanとの合わせ技　／関係詞whoseの処理　／　there is構文　“変形”を見抜く

英作（岡山大学）＋和訳（京都大学）　英作：あいまいな接続のことばを分詞構文で逃げる　和訳：強調構文に他のイディオムを合わせて使い、それを倒置する。

英作（大阪大学）＋和訳（お茶の水大学）　英作：「〜をみると」をThe sightで始めて英語らしく　和訳：比較の最上を表す表現を見抜く　no bigger than→smallを応用

英作（東京外語大学）＋変形の強調構文　英作：「見ると」をThe sightで始めて無生物主語の英文をつくる＜Again＞　
和訳：It is 〜 which　／　It is 〜 whoの強調構文

英作（神戸大学）＋和訳（大阪大学）　英作：「そんなもんじゃない」にWhat＋S＋be＋aboutの公式が使えるか　
和訳：as it isとas it ought to beが並ぶと二重否定は肯定でしっかりと。まず、意味把握をしよう

英作（広島大学）＋下線部和訳　英作：無生物主語で簡明にする　和訳：as it is　二重否定を強い肯定で　／　無生物主語のばらき方　4パタ−ン

英作（九州大学）＋総合問題（大阪府立大学）　英作：長い日本語の主述をしっかり押さえる　接続詞／分詞構文／前置詞句でバリエーション   総合：きちんと内容を把握すべき箇所と流して読んでおけばいい所を判断

英作（名古屋大）＋総合問題（一橋大）　英作：意味上の主語として処理する長い主語を形式主語で。　総合：下線部訳を落とさず、あと＋αを考えて7割を維持する解き方

英作（岡山大）＋総合問題（都留文科大）　英作：整合性が乱れた日本語の言い回しを合理的に直して書くとeasyになる
総合：冒頭付近の難しい専門用語を全体を通してから想定していく。

和訳（京都大学）　東北大：クロスワードパズルの問題　京都大：基本的な構文が少し変形しているところが見抜けるか。　and , butの基礎から文構造へ。

講義内容

二次古文：主語を補え（１）　敬語入りの文章における主語が省略された箇所の主語を決める方法その１

二次古文：主語を補え（２）　敬語入りの文章における主語が省略された箇所の主語を決める方法　その２  「き」「けり」の用法の違いも使って

二次古文：主語を補え（３）＋評論　古文：敬語入りの文章の主語省略のドリル　「枕草子」の日記的文章で  評論：問題文の整理の仕方　　用語で段落の凹凸を

二次古文：主語を補え（４）／評論　古文：敬語入り文章の主語省略のDrill。「家長日記」御幸、けまりから院を認定　
評論：キイワードから主語をつかみ、その逆キイワードの意義をつかむ

二次古文：主語を補え（５）九州大　古文：敬語入りの文章の主語省略のDrill。「枕草子」の最も複雑なレベルで検証をする。

古文（私大マーク）＋評論（北大）　古文：敬意入りの文章の主語省略の問題。私大のマークで。　評論：keywordから筆者の結論を導き、二元論を使って答えをつくる。

評論文No.05／漢文：基本構成　現国評論〜二次試験より　長い文章に凹凸をつけ、答案に活かしきる　漢文〜二次試験より　漢文の基本的配列がわかっているか

漢文：二次試験への必須事項　漢文：基本構成理解により白文を読む　／　二次試験問題の解釈（九州大）

評論文No.06／漢文：人物呼称　現国評論〜長い文章に凹凸をつけ、答案に活かしきる（大阪大学）　漢文〜理由の接続詞＋人物呼称の意味

漢文：文末の置き字　漢文：文末の置き字と使い方の点検　／　「すなわち」のさまざまな意味

評論＋古文：涙の隠喩　現国評論〜解答作成に用いる箇所をキイワ−ドから色分けする　古文〜涙に関する隠喩を知る→和歌への応用

古文：助詞の訳し方＋評論　助詞の訳し方チェック　「だに」の読解への応用　現国評論〜解答を作る箇所の探し方

評論＋古文：涙の隠喩演習（１）　古文〜涙の隠喩に気付くか！Again　現国〜用語から全体の構成を色分けする

評論＋古文：涙の隠喩演習（２）　現国〜論の中心を答案にかぶせて解く　古文〜涙の隠喩を読み取る

評論＋古文：短文精読（１）　現国評論〜「相対⇔絶対」を使って答案をつくり出す  古文〜短文精読

漢文：白文＋評論＋古文：短文　漢文〜白文を短いセンテンスでチェック　現国評論〜評論文（岡山大学）の解答に使う本文箇所の絞り込み方

漢文：白文＋古文：短文　漢文〜白文を書き下す句法以外のPOINT 古文〜敬語　文法事項をきっちり押さえて現代語になおせるか

古文：短文現代語訳　婉曲のかたち「べし」の7つの訳しわけ   願望のかたち　　　　　接続のことばの処理

漢文：白文＋古文：二次試験問題（名古屋大学）　漢文〜白文の読み方　古文〜名古屋大学の二次試験問題を解く＋「下る」の状況の理解

漢文：白文＋評論：二次試験問題（お茶の水女子大学）　漢文〜白文の読み方　現国評論〜お茶の水女子大学入試過去問題　古文〜短文の現代語訳

評論（名古屋大学）＋古文（筑波大学）　現国評論〜言い換え箇所が探せるか　古文〜古語の基本把握を全体対比の中で展開できるか

漢文（九州大学）　漢文〜副詞の位置、読みの確認　／　白文内の動詞の位置と動詞化して読むための処理　　反語文は最終形で訳す

評論（千葉大学）＋古文（東北大学）　現国評論〜結論箇所を用語の密集から探る　古文〜「優なり」という形容詞から全体場面のPOINTを押さえる

古文（広島大学）＋評論文（立教大学）　古文〜省略された主語を敬語で押さえる　状況把握から指示語をきちんと戻す　現国評論〜私立大問題独特の答えの探し方を身につける

古文（奈良女子大学）＋漢文（奈良女子大学）   古文〜「なやむ」と「さまをかえる」から状況把握できるか　漢文〜基本句形の組み合わせからできた白文に基礎事項の本質が使えるか

評論（北海道大学）＋私立大学マーク古文　現国評論〜内容を理解して答案作りをするのではなく、日本語の論理を考えて答案を作ることに徹する

現国評論（岡山大学／大阪大学）　理解不可能なもの、少し整合性に欠けると思われる文章に対しても、答案を作っていく練習

古文（筑波大学）　筑波大学の二次試験から＜１＞「涙」に関する常識　＜２＞「雨」に関する常識＜２＞を使って「枕草子」の解釈

漢文（岡山大学）　随筆（広島大学）　漢文〜一行の結論を押さえて全体要旨に活かす　随筆〜Keywordを押さえ、入ったエピソードの役割を考える

古文（岡山大学／お茶の水女子大学）　岡山大学〜春秋優劣論の常識　お茶の水女子大学〜大鏡・栄華物語・枕草子・紫式部日記などに頻出する定子?彰子の関係の周辺

評論（大阪大）　私大マーク（関学大）　大阪大〜用語の配置を押さえ、解答づくりに使う箇所を絞り込む　私大マーク〜keywordを押さえる

古文（九州大＋東京学芸大）　九州大〜副助詞「だに」「さへ」の役割を押さえた語訳をつくる／自敬語　東京学芸〜「きぬぎぬの別れ」の周辺知識を押さえて全体に使う

評論（筑波大）　小説（九州大）　評論〜用語から答えに使える箇所を絞って、無難にまとめる　小説〜難解なものでも7割とってくるやり方を考える

講義内容

数列の極限   数列の極限の処理法全体の捉え方と、解ける漸化式の演習を行う。

解ける漸化式演習   信州大・北海道大の過去問を用いて漸化式を解くことで、数列の極限を求めよう

解けない漸化式処理   不等式証明を実行しながら、ハサミウチの定理に持ち込んで極限値を求める

解けない漸化式演習　ハサミ打ちへ持ち込む際の導入付と導入無しの２問を比較し理解を深める。

無限等比級数　　数値代入パターンと漸化式パターンの分析　　特定パターンへの対処法を修得する。

関数の極限　種々の基本関数に対する極限計算法及び定理・公式の類を整理してみる。　極限値計算の土台となる部分なので十分な理解と修得をしよう。

関数の連続性（１）　関数が連続していることの意味理解と定義を学ぶ　問題への応用として2つある対策のうちの1つを学ぶ

関数の連続性（２）　抽象的な関数表現に対する取扱い方と連続性についての考察

種々の関数の微分法?　積商公式／合成関数／逆関数／陰関数の取扱い　上記関数の演習問題（大阪大学過去問題）

種々の関数の微分法?　媒介変数表示関数／対数微分法

基本関数の微分法　基本関数（指数関数／対数関数／三角関数）の微分証明　上記基本関数の演習問題

平均値の定理　平均値の定理を理解・証明し、使えるようになる　平均値の定理を不等式証明に利用する

平均値の定理演習　平均値の定理を利用した入試問題を解く

最大最小問題（１）　受験数学3大柱である「最大最小問題」に対して、数学3Cレベルで微分法処理を行う

双曲線の接線　最大最小問題演習　双曲線の接線公式および、解法手法を学ぶ

微分法の不等式への応用　論理展開は数学2Bレベルでの不等式取扱いと同じであるが、3Cレベルの関数を取扱う手法を練習する　（岡山大学／弘前大学）

曲線の概形：分数関数　曲線描画の攻略POINT一覧　分数関数描画の手法と注意点（もちろん漸近線！）

曲線の概形：無理関数　無理関数の描画を練習する

曲線の概形：陰関数　陽関数表示と陰関数表示　陰関数描画の手法と注意点

曲線の概形：媒介変数表示関数　媒介変数（パラメータ）の取扱いと描画

積分法：対数関数　対数関数を含んだ入試問題演習

対数を含んだ関数の定番を身につけよう　対数の微分積分における取扱い　不等式への利用

三角関数単体での積分　加法定理と派生公式を駆使して三角関数の積分変形を身につけよう

三角関数の積分　超有名関係式を用いた問題

媒介変数表示関数の積分（１）　媒介変数を消去（合成）するタイプを学ぶ

媒介変数表示関数の積分（２）　媒介変数の非合成タイプ（つまりパラメータを残したまま）を学ぶ

頻出関数の取扱い　媒介変数表示関数　合成関数

合成関数と体積入口　合成関数（周期関数）の問題演習と体積の全体像。

体積計算演習　y軸回転の手法やバームクーヘン型求体積法を学ぶ。

楕円の回転体体積公式と典型手法　パップス・ギュルダンの公式　楕円の面積公式

曲線の長さ　弧長計算の基本講義と演習（お茶の水女子大）

行列基本講義と重要等式　行列の四則計算についての考察　ハミルトン・ケ−リ−の等式証明とその使い方実践

N乗処理(1)〜難度をあげた入試問題では必須の「行列のｎ乗」問題に対する考え方を学ぶ　数学的帰納法によるn乗処理　固有値におけるn乗処理

N乗処理(2)　対角化によるn乗処理　次数下げ定番手法によるn乗処理

講義内容＜記述式数学2B＞

相加・相乗平均の最大最小問題への利用　相加・相乗平均（２項・３項・n項）の確認それらを用いての最大最小問題処理を学ぶ。

微積分法によるMax、Min処理   題意に従い解答を作成するが、その過程で何を選択するかをトレーニングする。積分公式や変数変換などを用いてスマートに解きたい。2002年東北大文系。

漸化式と等式証明   隣接３項間の漸化式を用いる定番の形とは何か？  その証明の手法を明らかにし、帰納についても触れる

２変数のMax.Min処理〜方程式理論〜の確認　大阪大過去問により四辺形の面積処理を再確認する。

四辺形に関するヘロンの公式証明　ベクトル演習：基本攻略法の再確認。

対数不等式　対数不等式処理〜証明と数値計算　横国大＋阪大の入試問題を用いて解説。

偶奇数列問題　偶数項と奇数項により一般項式が違う数列の対処法　入試問題を解きながらその解法を学ぶ

偶奇数列問題演習　偶奇数列演習　入試問題に登場する偶奇数列を解く

二次入試レベルでの最大・最小　二次入試に対する最大・最小問題へのアプローチを練習する　横国大/広島大

積分面積公式　積分による面積公式（まずは順当な面積公式から学ぼう）

積分面積公式演習　面積公式の演習　02大阪：02金沢（入試問題に使ってみよう）

円の表記（円を理解しているか？）　複素数における円：香川大　ベクトルにおける円：大阪大

入試演習　確率　群数列・格子点

入試演習：確立＋軌跡　確率　軌跡処理

ベクトル：共面・共線条件　確率　平面ベクトル共線条件　空間ベクトル共面条件

数列バリュー　確率と数列　漸化式処理〜連立系　複素数数列

確率演習　解の存在範囲：交点処理（かなり大切）

入試演習　数列と不等式証明　微積分基本定理

論理展開〜必要と十分〜　‘97一橋大　必要性と十分性を用いた証明

一橋大演習　確率　方程式論理と積分

軌跡　ｘｙ平面上および複素平面上における軌跡の取り扱いを学ぶ

入試演習　絶対値付Max、Min　空間ベクトル　整数問題

ａ^ｎ＋ｂ^ｎ＋…系問題　一橋・和歌山・横国大（いろんな大学に出題される！）まずは基本的な考え方を学び、各大学に出題された変形パターンをGETする

入試演習　整数問題（一橋大）　面積定番（一橋大）

入試演習　整数であることの証明（岡山）　確率（一橋大）

入試演習　微積分法：面積、極値　何でもないくらい定番な問題だけど、キチッととけるかな？正確さを求めよう

入試演習　2002年度神大理　複素数　2002年度神大理　ベクトル論証

三角・指対数関数の領域およびMax　Min　図形と方程式：線分の不等式考察　座標上で「線分」をどのように表現するの？

入試演習　大阪大学〜整数問題（特に文系にとって整数問題は避けて通れない）　京都大学〜座標軸の導入

入試演習　北海道〜座標軸の導入　京都〜ルールの発見と存在証明　京都〜複素数の円上条件と実数条件

講義内容＜マーク式英語＞

アクセント公式：客観　時制　　（センター過去問演習）文の並び替え、語の並び替え　（受験時総復習）時制　受験に問われる時制をマークの問題をやりながら解説し進まとめていく

アクセント公式：客観　助動詞　　（センター過去問演習）文の並び替え、語の並び替え　（受験時総復習）助動詞　助動詞＋完了形　shouldの特別用法を５つなど、頻度の高いものを中心に→小説への応用

アクセント公式　／　客観　不定詞（１）　　（センター過去問演習）文の並び替え　（受験時総復習）不定詞?　　不定詞の時制、受身、意味上のSなど　　過去問の４択、語の並び換えなどで確認

アクセント公式／客観　不定詞（２）　（センター過去問）文の並べかえ　語の並べかえ〜名詞句　名詞節　（受験時総復習）不定詞?　結果の不定詞５パターン　希望系＋完了不定詞

アクセント公式／客観動名詞　（センンター過去問）図入り内容一致　前半　（受験時総復習）動名詞　使う位置、意味上のS受身形の動名詞to VかVingかの動詞。慣用表現

アクセント公式／客観分詞（１）（受験時総復習）分詞　動詞として用いない現在分詞過去分詞の用法の１つ目。名詞と修飾する役割をセンターの並べかえ、図入り内容一致でドリル

受験年次総復習分詞（2）　アクセントNo.7　センター内容一致　in that S’ + V’ の確認

文の強勢＋受験年次総復習分詞（3）　文章を強く読む箇所の落とし穴　受験年次総復習　補語になる分詞　5文型

分詞構文及び付帯状況　分詞構文のつくり方から和訳・マーク問題の解き方　付帯状況の公式　内容一致への応用

関係詞（1）　アクセントのチェック　センター過去問　図入り内容一致　総復　関係詞（1）

関係詞（2）　アクセントのチェック　センター過去問　図入り内容一致　総復　関係詞（2）

仮定法のすべて　アクセントチェック　マーク過去問　特殊な関係詞を使う語の並べ換え　総復習仮定法の基本から条件の変形まで

比較（1）　アクセントチェック　マーク過去問　図入り会話文　総復習　比較（1）

比較（2）　アクセントチェック　接続のことば入れ　過去問　’97〜’03選択肢のすべて　総復習　比較（1）

形容詞　センター過去問　文の並べ換え　S、C　総復習　形容詞の使い方

センター演習：語の並べ換え（1）　A:B対応/文の並べ換え　語の並べ換え/四択過去問　問6対応　小説の中の仮定法

センター演習：語の並べ換え（2）　A:B対応/文の並べ換え　語の並べ換え　四択過去問を演習しよう

センター演習：語の並べ換え（3）　A:B対応/文の並べ換え　語の並べ換え　四択過去問

センター過去問演習（1）　文の並べ換え　語の並べ換え　接続詞入れ　文法四択　図入り内容一致

センター過去問演習（2）　文の並べ換え　語の並べ換え　接続詞入れ　文法四択　小説内容一致

センター過去問演習（3）　文の並べ換え　接続詞入れ　語の並べ換え　文法四択　　　　　A:B対応　小説内容一致

センター過去問演習（4）　文の並べ換え（大）　語の並べ換え　文章内の読みの強弱　A:B対応　図入り会話文

センター過去問演習（5）　文の並べ換え（小）　語の並べ換え　図入り内容一致　文法語法四択

センター過去問演習（6）　文章内の強弱　接続詞入れ　語の並べ換え　文法四択　　図入り内容一致

センター過去問演習（7）　文章内の強弱　接続詞入れ　文の並べ換えA:B対応　　図入り会話文

センター過去問演習（8）　文章の挿入　語の並べ換え　文法語法四択　長文小説内容一致

センター過去問演習（9）　第6問対応　小説長文内容一致　文の並べ換え（小）　語の並べ換　　 接続詞入れ＋過去（’97’〜03）までの接続語入れの全選択肢のcheck

センター過去問演習（10）　A:B対応　語の並べ換え　文法語法四択　図入り内容一致　図入り会話文

センター過去問演習（11）　文の並べ換え　語の並べ換え　文法語法四択　図入り内容一致

センター過去問演習（12）　長文の中に文を挿入　文法語法四択　長文内容一致　語の並べ換え

センター過去問演習（13）　文の並べ換え（小・大）　語の並べ換え　図入り評論内容一致　図入り会話文

センター過去問演習（14）　文の並べ換え（小）　接続の語入れ　語の並べ換え　文法語法四択　図入り会話文

センター過去問演習（15）　文の挿入　語の並べ換え　A:B対応の会話文　文法語法の四択　図入り評論内容一致

講義内容

漢文　一字の疑問詞＋評論　（漢文）一字の疑問詞の全て。読み方と意味との解説と演習＋語法（与）（評論）本文に線を引き、整理しながらマークを解く演習

古文　係助詞の処理　古文の意味check　ふつうの係助詞の訳の基本形。さらに、係助詞がからむ構文の訳し方（伊勢物語）

漢文：二次の疑問詞＋評論　古文の意味check　漢文：２字の英文間詞の総整理と「為」の字の使い方のバリエーション　評論：keywordを探して攻める

古文：反語の公式　古語の意味check　古文：反語の公式　呼応の副詞＋打消のことば全て　「いかで」→願望系のことば全て

漢文：反語形／評論　古語の意味チェック　漢文→反語形の公式とくに訳出に注意　前置詞扱いの字句の読みと意味　評論→keywordの表現が少しずれていくもの

古文：「なむ／らむ」の識別公式　古語の意味チェック　更級日記の本文を解きながら、「なむ」の音の４つの可能性の公式。「らむ」の音の３つの可能性の公式→センタ?過去問でドリル。格助詞「の」

漢文：比較形＋置き字　古語の意味check　漢文　比較形のすべて〜最上級も見抜けるか　文中の置き字（於・干・乎）の使い方4つ

評論＋古文：「なり」識別　現国評論　過去問を解説　逆▽をつかえ　古語の意味　「しかず」と置き字の使い方　古文「なり」の識別から和訳へ

評論+漢文：受け身形　古語の意味のcheck　古文「なり」の識別のcheck　漢文　受身形の使い方　現国　評論　まず要旨をつかんで設問に使う

古文「に」の識別＋小説の解法　古語check　受身形check　古文「に」の識別について　現国　小説の解き方のcheckポイント

小説＋漢文：接続詞　古語check　「に」の識別　再check　使役形＋接続詞　

古文：敬語（1）　古語check　古文　敬語のメカニズムから省略された主語をさぐる「る、らる」　「す、さす、しむ」の判別

古文：敬語（2）＋小説　古語check　「る、らる」「す、さす、しむ」の復習
敬語を使う演習

漢文：否定形＋小説　漢文　否定、二重否定、部分否定　現国　全体の色調をかぶせて解く

古文：解釈に必要な助詞　古語check　古文　解釈に使う副助詞、接続助詞、終助詞

評論＋古文主語探し　評論　科学的やり方に関する用語を押さえる　古文　敬語から省略された主語を探るやり方

評論＋古文過去問　評論　科学的方法に関する用語を使ってセンターの過去問を解く
古文　主語の認定を含むセンターの過去問を解く　「ね」「し」の識別

評論＋漢文の過去問　評論　keywordが絞っていくときのパターン　漢文　2字の疑問詞の意味を使う　追句で解く

古語＋古文センター過去問演習（1）　古語check　古文：センター過去問から謙譲のサインとなることばの確認から解問へ係助詞にからむ訳？の把握

漢文＋評論　センター過去問演習（2）　漢文：センター過去問から「与」の語法　／　受身形　評論：keywordを押えて読みの凹凸をつける

古文センター過去問演習　警護の情報から省略された主語を補うことで正解の選択肢へ至る

センター過去問演習　評論：keywordを見つけ、選択肢の俊別をする
小説：長い選択肢のどこの部分が不採用なのかの吟味の仕方

センター過去問演習　漢文：センター過去問から　比較形　／　擁護「得/失」のグループの意味　　小説：本文の中からきちんと証拠になる箇所を押える

センター過去問演習　古文　警護の情報から省略された主語を探る　そこから選択肢を決定　「やは」「かは」を訳出

センター過去問演習　評論　センターの評論の典型の問題　／　選択肢をkeywordでcutしていく　／　又、例えばのぶぶんをとばして読む　／　あとでそれの入った意味を考える

センター過去問演習　漢文「んや」を見て、反語と判断したら最終形で意味を取る／再読文字の読みと意味／人物呼称「大丈夫」など

センター過去問演習　古文　和歌の修辞　／　とくに序詞のメカニズムを把握し、散文の中に用いられているものの　／　処理の仕方

センター過去問演習　古文　「文」「参る」　この単語の意味からその場面の状況を押えられるか　現国　評論　二元論で定義しているところを色わけて完答

センター過去問演習　漢文　終論サインのの助詞からまず主旨を押え、設問にかぶせて解く監視そのものの解釈でなく、全体の枠組みから探る/押韻のしくみ

センター過去問演習　古文　古文　「出家」にまつわる基本単語、基本知識を整理しながら問題に活かして解いていく

センター過去問演習　評論　センターテストの典型　keywordで絞り込む　センターテストの典型からずれたもの　周辺から証拠をつかむ

センター過去問演習　漢文　受身形の確認　／　抑揚形の確認　小説　選択肢の一部分の正否をきちんと確認していく作業の徹底

センター過去問演習　古文：基本古語の確認　／　推量の助動詞　小説：選択肢の一部分吟味の徹底

指数・対数・三角関数の基本公式　基本公式を押さえ、かつ使いこなし方の基礎トレーニングを行う

三角・指・対数　小問トレーニング　標準的な小問を用いて、三角・指・対数の各法則や公式を演習する　マーク式レベル前であるが、基本である　　センター過去問も解いてみる

対数計算小問　センター試験過去問（三角関数）のトレーニング　対数法則を用いた計算手法いろいろ

三角関数の実践　タイプ別最大最小問題への対応を仕上げる。

指対数関数の演習　指対数のMax.Min処理　桁数問題の取り扱い法を学ぶ。

指対数演習ラスト　定番入試問題を楽勝で解こう。

ベクトル基礎と2大表記法　平面ベクトルの基礎事項の確認と2大表記法を学ぶ　又、定番の問題を種々の方法で解く

平面ベクトル必須問題トレーニング（１）　平面のベクトル演習　／　分点比や共線を使いこなそう　メネラウスの定理

平面ベクトル必須問題トレーニング（２）　平面ベクトルの重要問題演習　ベクトル問題を自由に解こう

空間ベクトルの基本問題演習　空間ベクトルは平面ベクトルの延長なのだ

空間ベクトル：共面条件　空間ベクトルの演習　共面条件についての講義　＜空間ベクトルにおいて共面条件が一番重要だ！＞

複素数の基本と計算　複素数の基本事項　数値代入

複素数演習（1）　解と係数の関係　1の虚数立方根　整除・剰余・因数定理

数列：等差数列　基本講義　予想定番問題

数列：等差数列の応用　和と一般項の関係　定番問題演習

数列：等比数列　G.P.の一般項および和について　SーrS法のゲット！！

数列：シグマ処理　シグマの基本とPointを学ぶ。

数列：階差数列　階差数列の考え方と方法（一般項）を学ぶ。

数列：群数列　群数列の攻略方法と演習。

微積分法　共通接線の考え方2通りを押さえよ！

微積分法：極値の差：計算手法　重要技法の習得。ここは必ずマスターすること。

微積分法：三次方程式の取り扱い　微積分における三次方程式の解について学ぶ

微積分法：積分面積公式　定番の面積公式の証明と演習。

微積分法：区間内に変数を含む積分　面積公式利用の演習　区間内に変数を含む積分の取り扱いを学ぶ。

入試演習(1)　対数問題　複素数問題

入試演習(2)　空間ベクトル　指数・対数・三角関数

入試演習(3)　微積分問題　空間ベクトル問題

入試演習(4)　複素数問題　空間ベクトル問題

入試演習(5)　三角関数と指数対数関数＋G.C.M.とL.C.M　微積分問題

入試演習(6)　ベクトル問題　複素数問題

入試演習(7)　指数・対数関数問題　微分法問題

入試演習(8)　三次方程式の解についての考察　微積分定番問題

入試演習(9)　三角比を含む関数の置換および三次関数としての最大最小問題。円と直線の重要問題〜必須事項がたくさん入ったGOODな問題。

入試演習(10)　空間ベクトル定番問題　指数対数三角関数のMax.Min.処理および微積分。

開始するにあたっての講義　　条件の捉え方について　　条件の可逆性について

整除の定理とその派生定理〜整式の除法に関して、基本となる整除の定理及びそれより派生する剰余・因数定理までも話を拡張して講義する。単に割り算ができるだけでは不十分です

整除の定理について　定番問題を用いて、整除定理を自由自在に使えるようにする又、整数問題についても触れる

整除に関わる入試演習（第二問〔１〕対応）　２０００、２００１年のセンター過去問を解き、出題傾向を探る。又、神戸過去問改でトレーニングする。

整除問題過去問演習　２００４年度及び１９９５年度過去問から学びとれ！

第一問〔１〕対策　２００４年度センター問１演習。　平行移動の法則証明＋演習。

二次関数：求関数式問題への対処　二次関数式の3つの型の確認と各々の利点及び問題解法

二次関数のグラフの特徴　二次関数のグラフの特徴を学ぶ

二次関数：最大値最小値問題の方法　二次関数の中心テーマのひとつである最大最小問題への対応の方法を学ぶ

絶対値付二次関数の最大最小　絶対値付二次関数の描画や着眼点、及び最大最小への場合分けを学ぶ

二次関数と二次方程式の関係　二次方程式と二次関数の関係を理解し、代表的な手法を学ぶ（解の存在範囲）

三角比基本講義　三角比基本講義　簡便法　余・補角公式

正弦・余弦定理　数値代入　正弦・余弦定理

円に内接する四辺形　三角比：円に内接する四辺形問題のアプローチ　センター試験必須

三角比標準演習　三角比標準演習1　余弦連立　三角比標準2

順列　基本講義　順列基本問題トレーニング

順列演習　「数配列」

場合の数：組合せ　基本講義と演習

確率　乗法定理と独立試行について　「連続」問題への対応を考える。（重要）

確率：確率変化と樹形図　場合別の確率値を樹形図を用いて解く練習を行う。

確率：演習　センター試験予想問題演習

平面幾何（１）　三平方や相似・合同といった中学内容での解法

平面幾何（２）　種々の定理

平面幾何（３）　種々の定理利用演習

平面幾何（４）　三角形の特別な点

入試演習(1)　第一問対応　第二問対応

入試演習(2)　第一問対応　第二問対応

骨格を押さえる。長い第１文型の文／第１文型が長くなる要素に、各詞の修飾する様々な形がある。その全てを復習し、和訳（センター過去問を含む）を演習する

骨格を押さえる：第２文型（１）〜主語の位置に来てよい様々な形の総整理→形式主語のことへ／第２文型の長い文を解釈する演習

骨格を押さえる：第２文型（２）〜２文型を構成する動詞１７個を全て提示し、その使い方をドリルする　lookとlook likeの違い　又、補語の位置に来る分詞の入り方

骨格を押える：第３、第４文型　第３文型第４文型の目的語が長くなる形を和訳、英作で検証。又、第３文型で目的語の位置に不定詞を使うのか動名詞なのかを区別すべき動詞群

骨格を押える：第５文型　５文型における目的語と補語の間には意味的に主語、述語の関係があることを押え、補語の置き方を確認。そこからなぜ形式目的語があるのかを理解→英作、和訳でドリル

第５文型の動詞の用い方（使役、知覚）　５文型に用いる動詞、とくに知覚動詞使役動詞の使い方を確認後、客観問題、英作、和訳ドリル

文型の和訳への応用　文型を見抜く力を和訳に使えるか

不定詞の意味上の主語をゲットせよ　不定詞の文法事項を復習しながら和訳へ活かす練習

不定詞の諸々の用法　不定詞の諸々の用法をマークタイプと和訳で　形容詞用法　結果　原因　etc

不定詞の和訳への応用

動名詞（1）　不定詞全てのcheck　動名詞の基本構造と構文

動名詞（2）　動名詞の演習　和訳への応用

分詞構文の作り方　分詞構文の作り方からA型B型のパターン分け　和訳への応用

付帯状況の公式　付帯状況の公式と分詞構文訳し下げの2パターンを訳し分ける

否定表現（1）　否定語の総check　否定語を含む慣用表現

否定表現（2）　否定語の再check　否定語を使わない否定表現　和訳への応用

比較（1）同様構文の理解　比較：「同様に〜」と訳せる3パターン　和訳の省略との関連も把握しながら

比較（２）最上表現　最上表現の５つのパターンを和訳に使えるようにする。

比較（３）いろいろな比較表現（１）〜比較には雑多なものがたくさんある。それを解説し、演習する。

比較（４）　いろいろな比較表現（２）〜比較のいろいろな表現を何度も演習することで定着させていく。

関係詞(1)　構造→和訳　関係詞の構造を理解することで和訳の際の処理のやり方をマスターする

関係詞(2)　特別な関係詞　whatの特別用法　継続用法の訳　-everつきのもの

関係詞(3)　和訳ドリル　関係詞を含む文章の入ったものを和訳していく

仮定法(1)　仮定法の公式３つ　その基本公式から条件（もし〜なら）の変形パターン＆その応用

仮定法(2)　仮定法における条件の形が変形しているものを中心に和訳への応用

英語における「省略」　英文における省略の可能性を全て把握し、その中からセンター過去問題の“語の並び替え”“A;B対応”に使う練習

英語における「倒置」　副詞（句・節）が文頭に出ると倒置する場合がある。　否定語の場合　100％倒置する

強調構文　強調構文の基本認識から疑問詞is it thatの形まで　センター過去問の本文・選択肢あるいは設問に出題されたものをドリル

形容詞の使い方　形容詞中で、補語にしか使えないもの　主語に人をとるのか、Itをとるのかの区別　名詞をとる特殊なものなど入問で演習しながらやりましょう。

助動詞の使い方　センターテストに繰り返し出る助動詞の問題２パターンを中心に総復習をする

代名詞　不定代名詞の使い方(1)　後置修飾のthat→センター試験の“語の並び替え”に使う　one-the other→センター試験の“文の並び替え”に使う

代名詞・不定代名詞の使い方(2)　代名詞・不定代名詞の総復習　センター過去問“内容一致”に不定代名詞の知識を生かして読む練習

受動態のキイポイント　特殊なknow、変則受動態を復習し、センター過去問の“四択形式”と“語の並び替えの形式”でドリル

センターテストに使う接続詞（１）　センターテストの接続詞入れのみならず図入りの英文や内容一致に必要な接続詞の情報を復習していく

センターテストに使う接続詞（２）　接続詞の情報の復習をしながらセンターテスト内容一致の問題を解く　その１

センターテストに使う接続詞（３）　接続詞の情報を復習しながらセンター内容一致の問題を使って解く　その２

センターテストに使う接続詞（４）　接続詞の情報を復習しながらセンターテストの文挿入、文の並びかえ、接続のことば入れの演習をする。その３

センターテストに使う否定語　　内容を把握して後の選択肢を選ぶ際に否定語は完全に知っておかないと反対になる。とくにlessの処理について、センターテストの過去問で行なう

センターテストにいる会話表現　　会話表現で知っておくべきものの総整理、それを用いて、センターの過去問を解いていく

センターテストに必要な動詞　和訳，語の並びかえの際にベースとなる動詞の使い方　又、その他英語特有の動詞の使い方で注意がいるもの総ざらい

主語の諸々の形（１）〜　英作・和訳　主語の位置にくることができる全ての形を提示し、英作、並び替え、和訳で演習する

主語の諸々の形（２）　〜和訳　主語の形から形式主語へ　そして、It〜that構文とIt is〜thatの強調構文の違いの見分け方　　　　　　　　　　　又、形式主語の情報から、分離関係詞への展開

名詞を修飾するもの全て（１）〜和訳　名詞を修飾できる形の全パターンを押さえ、和訳に展開できるか＋Option　否定表現

名詞を修飾するもの全て（２）　後置修飾の最も難しい分離関係詞を使っているものまでドリル。又、語の並びかえ（センター過去問）でもDrillする。

補語の置き方?　補語の置き方を確認。１回目は第２文型に使う全ての動詞を検証し、補語を確認　センター過去問（図入り内容一致）でドリル

補語の置き方?　第５文型を構成する動詞によって補語の形がいろいろ変化するのを英作で確認。　和訳でドリルする。

目的語の形（1）　目的語の形　センタータイプで確認　和訳への応用

目的語（2）＋be動詞省略の可能性　和訳においてbe動詞が省略される可能性の3パターンを確認・演習する

不定詞（1）不定詞の諸々の用法に使う基礎項　不定詞の主語、時制、否定、受身を英作で

不定詞（2）　不定詞の諸々の用法を問題演習しながらまとめる　形容詞的用法の注意、目的、原因、結果、時制のずれ　意図・希望　V＋完了不定詞

不定詞（3）　不定詞の諸々の用法を問題演習しながらまとめる　感情の原因　原因　be to不定詞

分詞構文の3パターン　分詞の用いられ方　分詞構文の3パターンの見分け方を中心に考察し、マスターする

分詞構文の和訳　分詞構文と付帯状況の和訳演習

動名詞（1）　動名詞の基本事項checkと慣用表現から和訳、英作へ

動名詞（2）　動名詞の二次問題への変形対応　動詞の特別な使い方と動名詞とのからみ

比較　同様構文3パターン　「同様に〜」と訳せる3パターン　二次の和訳に出る合わせ技のレベルまで

比較　最上表現５パターン　最上表現の５つのパターンを訳出できるようにする。

比較　いろいろな表現　比較を使った様々な表現を演習していく

関係詞(1)　構造把握　関係詞の構造を理解し、それを和訳に生かす方法

関係詞(2)　さまざまな関係詞　whatの特別用法　継続用法　複合関係詞　特別なもの　as but more

関係詞(3)　和訳への展開　関係詞が入った限定用法　継続用法　先行詞と関係詞が離れるもの　同格のthatとの違い

仮定法(1)　崩れた条件の形　仮定法の基本公式から条件節が崩れた形になっているものを英作で確認

仮定法(2)　和訳　仮定法の公式が崩れたタイプの文を仮定法だと見抜き、処理する方法

「省略」の可能性　英文における「省略」の可能性を全てチェックし、特に副詞節の後の（S＋be）の省略をセンターテスト・二次試験の問題で検証する

英語における「倒置」の仕組み(1)　英語の中でどのようなときに倒置がおこるのか全てを検証し、「語の並び替え」「和訳」で演習

英語における「倒置」の仕組み(2)　倒置の起こりえた英文をそのことに気付く視点、そこから和訳に展開！

強調構文〜変形まで　It is 〜thatの強調構文の基本認識をセンター過去問に活かす！　二次問題でIt is〜who変形の強調構文まで

語法　形容詞　形容詞の使い方（限定・叙述など）の確認　センターレベルでの演習　　a付き形容詞の知識から　二次試験のbeingの省略に気付く！

語法　助動詞　二次の和訳からshouldの特別用法を導入として、助動詞に絡むこと　特に、shouldの特別用法と助動詞＋完了形

語法　代名詞・不定代名詞(1)　代名詞・不定代名詞にからむセンター過去問を通して復習　センター過去問　内容一致でこの単元以前の情報が使えるかチェック。

語法　代名詞・不定代名詞(2)　代名詞・不定代名詞総復習　センター過去問“内容一致”に不定代名詞の知識を活かして解く。

受動態の周辺　変則受動態を中心にセンター過去問から二次和訳まで演習し確認

語法、接続詞（１）記述和訳　選んだ目的語を探せ　接続詞の総復習　その（１）‡センター過去問への応用展開

語法，接続詞（２）二次の英作〜日本語を接続詞で分解して英語を書き易くする　二次の和訳〜接続詞のあとの（S+be）の省略に気づけるか

語法、接続詞（３）二次和訳〜先行詞と離れているため接続詞にみえる関係副詞のwhen　　接続詞の総復習を終え、センター内容一致に使う、特に　as+S+be

語法、接続詞（４）接続詞の知識を使って、センター過去問の文の挿入、文の並びかえ、接続のことば入れ、長文内容一致の　演習をする。

内容一致の問題に使う比較の公式　　和訳を要求されているのではなく、内容を把握して選択肢を選ぶ際に使われている比較表現は何を言いたいのかの確信を押える必要がある　その公式を用いて

会話表現の要点　センターテスト第二問のBの会話の問題から解く際の視点，又、第五問の図入り会話内容一致

二次試験への展望　　実際の国立二次試験（大阪大）の大問を一つ解いてみる。そこから今後一年間でどのような知識の積み重ね方をするのか確認していく

古文：敬意の公式＋評論　（古文）全ての敬語の意味を復習。「誰の、誰に対する敬意か」を古文、A、Bの２パターンに分けて解説、演習　　（評論）本文を用語で整理せよ

漢文：一字の疑問詞＋評論　　（漢文）本文の中の一字の疑問詞の解釈の問題から、全ての一字の疑問詞を総整理。又、「若、如」の読みと意味４パターン　　（評論）問題文の凹凸の付け方?

古文：「なり」の識別の公式とそれを現代語訳に使えるか。係助詞が出て来たら、どう処理するか。疑問、反語まで

漢文：一字の疑問文／評論　（漢文）一字を疑問詞を数個含んだ漢文のReading。とくに疑問で訳すのか反語なのか見極めを

古文：敬語と「き・けり」とのからみで解く　敬語まじりの本文で省略された主語を補って訳していく際過去の助動詞「き・けり」の情報をからめて解く　＋格助詞「の・が」の用法区別＋訳出

評論〜実力考査問題／敬語の訳語　評論：本文に用いられている用語から本文を２つのまとまりにまず分けて解答をつくる場所を絞りこむ　古文：主な敬語の訳語check

評論演習/「なむ」の識別　現国　評論文　文中の言葉を捜して答案をつくる探し方　　古文　「なむ」の4つの例の区別の方法　「なむ」の識別の和訳への展開

漢文：二字の疑問詞＋「与」の用法　漢文　「与」の使い方のバリエーション　5パターン　二字の疑問詞の全て

古文：「いかで」＋「に」の使い方　古文　「いかで」の訳語を語尾から決める　「に」の識別を訳に活かす

古文「やは」「かは」＋評論マーク　古文　「やは」「かは」の処理　呼応の副詞　現国　マーク式の現国　keywordをつかめ

漢文：受身形　漢文　以、為　の構文の変形　　受身形の全て

古文：副助詞＋評論　副助詞　だに、すら、さへ　の解釈　現国　マーク評論　keywordの探し方

古文：訳語がいる助詞　訳語がいる助詞のcheck　現国　評論　センター過去問

漢文：文中の置き字　　漢文　文中の置き字の用法4パターン　結論のサインを表す助詞

漢文：抑揚形＋「若」の使用　漢文　抑揚形の訳し方のポイント　「若、如」の使い方4パターン

古文：敬語公式（1）＋評論マーク　敬語まじりのもので、一番の基本形から省略された主語を探す　評論マーク式keywordをさがす

古文：敬語公式(2)　敬語が入った本文の解読　基本形(1)の変形から基本形(2)まで敬語の公式を押さえる。

古文：敬語公式(3)　＋　評論マーク　敬語が入ったものの中で、最も複雑な形のものの省略された主語を決定できるか　マークタイプの評論のキイワードをみつける。

漢文：得と失　＋　小説の解法(1)　漢文〜「得」「失」の訳出グループのまとめから読解へ　小説：小説を解く際の注目すべき視点を身に付ける。

古文：「だに」の展開　＋　小説　古文〜これ以前に蓄積した情報（古文＋文法）を用いながら訳せるか。小説：あらすじに関係のないエピソードにはかえって意味がある。

漢文マーク問題　＋　小説マーク問題　漢文〜結論のサインの字から要旨をつかみ、設問を解いていく　小説〜あらすじに関係ないと思われる情報がかえって意味を持つから解く。

古文：指示語の訳　＋　小説　古文〜古文の中に多く見られる「さ」「か」の指示語の変形から訳へ。小説〜場面の色調のかわる形容語に注目すべし！

評論マーク式　＋　漢文用語　評論〜長い本文を凹凸をつけて結論を把握し、そのことから選択肢の正解にたどる　漢文〜特別な人物呼称の意味を覚えよう。

古文　センター過去問　本文をきちんとReadingして選択肢にいたる。歌の修辞を全て復習し、それを使ってセンター過去問を解く。

漢文　センター過去問　「以」と「為」のイディオムを訳に使えるか。　反語形と分かった後、二重否定への応用をして訳せるか。　「不如」の訳のパターン３つ。

古文／小説　センター過去問　古文〜Readingを定着させる。　「に」の識別。　　小説〜選択肢を消去していく根拠を確認する。

評論　センター過去問　問題文を整理することの徹底。　「科学する」ということに関する用語の解説。＜センター試験必須＞

古文　センター過去問　完了の「つ」「ぬ」の強意の用法４パターンを使って。侍り・候ふの２つの意味分けから選択肢に「」という単語の意味を認定して選択しに。

漢文　センター過去問　二重否定→肯定「〜んや」から反語を読み取り、肯定←→否定　抑揚形から省略部分を補うなど、内容がしっかりと把握する訳づくり。　接続語の全ての復習。

古文　センター過去問　２００３年度大学入試センター本試験から。　敬語の公式で解く。　／　「涙」の比喩から解く。　「出家」の周辺単語から解く。

マーク演習　＋　評論ダブル　センターテスト好みの用語「抽象」「一般」が入った選択肢。センターテストの評論の典型。キイワードで絞る。

漢文／小説　センター過去問　漢文〜二重否定の訳し方　／　文中の置き字の使い方確認　小説〜選択肢の中の何気ないワンフレーズをチェックしきれるか？

漢文、小説、センター過去問　　漢文　　二重否定は訳すのではなく意味把握を。　　抑揚形、反語形　　小説〜小説とはいえ、気分で解くのではなくきっちりと証拠を探すこと

センター過去問、古文１評論　古文→覚えた頻出単語を使いながらReadingしていく。／「なり」の識別　評論→Keywordを二元論にしっかり整理して、選択肢をCUTしていく。

センター過去問　漢文／小説　漢文→比較表現＋否定語⇒最上級で結論のサインから先に要旨をつかむ。小説→本文から証拠を探し、選択肢の１つ１つのフレーズを検証して正解へ

評論／古文、　センター過去問　　評論→使われている用語から本文全体を整理し、該当箇所を絞り込む。　古文→２人の場面の主語の省略を丁寧に補って訳していく。

漢文　センター過去問　漢文→文末の置き字の確認→解釈へ　「しかず」の比較級最上級の使われ方　漢文独特の人物呼称の意味

古文　センター過去問　古文→敬語まじりの本文の省略された主語を決定していく問題　敬意の公式（誰の誰に対する敬意か）の復習も行なう

古文、小説、センター過去問　　古文→形助詞の構文　　伝聞「なり」を気づいて選択肢へ　小説→本文に散りばめられた証拠から選択肢をCUTしていく。

数列：等差数列の一般項とその和　　等差数列の考え方と一般項の求め方、及び代表的な問題を解く　　等差数列の和の求め方と代表的な問題を解く

等差数列の種々の問題　　 和の最大・最小以外で特に重要な問題として、複数の数列に共通な項により作られた数列の考え方　ある数の倍数を数列表現するタイプの問題など

和が与えられた数列に対する考え方　　等比数列の一般項についての考察

等比数列の和とS-rS法　G.P和の公式及び証明　さらに、その時用いた考え方（S-rS法）を一般化し、(A.P.)×(G.P.)形数列の和を求める方法。

種々な数列の和：Σ処理（１）　種々な数列の和を求める≦“Σ”を学び、３つの使い方を知る。その１つである「公式利用」を修得する。

Σ処理（２）　G.P.和へ帰着するタイプ　部分分数分解を用いるタイプ

階差数列〜内容理解・解法・注意すべきこと／重要数列なのでしっかりとGETしよう。

群数列〜群数列の理解とその解き方／定番問題の修得

群数列演習〜前回講義内容を用いて、十分に群数列を解いてみよう。演習問題にはセンター試験過去問題も含んでいるよ。

数列：漸化式　講義1〜漸化式とは何か？基本数列（A.P.やG.P）を漸化式で表すとどうなるか？覚えなければならない10タイプについて、1〜3タイプの解説＆演習。特にタイプ3は最重要。

漸化式　講義2〜タイプ別漸化式解法　タイプ4＆5について学ぶ。特にタイプ4は重要型なので十分に修得しておくべきである。（二次試験に数学を使う人はなおさら）

漸化式　講義3〜タイプ3＆4の演習／入試問題を用いての演習（国立二次試験問題だが、基本に従って解き進めば楽勝）

漸化式講義4〜タイプ7：分数型処理／タイプ9：隣接三項間漸化式処理／タイプ9が重要。

数学的帰納法（基本編）〜数学的帰納法の考え方および定番問題を解く／理系は必須だが、文系諸君もしっかりと学んで数学の視野をひろげて欲しい。

指対数応用問題　入試や実力考査で必出の「置き換え」で、Max　Min問題へ発展するタイプを学ぶ　指数置換の定番も

整式の割り算の基本事項　整式の割り算に関する定理と、計算手法について学ぶ　　整除の定理・組立除法など

整除の定理の活用　整除の定理をどのように用いるのかを学ぶ

剰余定理と因数定理　剰余定理と因数定理の内容理解と使用方法を学ぶ

整除問題総合　整除問題演習

複素数基本講義　複素数の基本講義　１の虚数立方根について

平面ベクトル：基本講義(1)ベクトルの意味・種類および表記型を学ぶ。すべてはここから。

ベクトルの四則計算と図形初歩　相似や平行を用いた図形問題への対応をGET

ベクトル：実数倍表示と分点比表示ベクトルの２大表現方法の基本講義を基本練習を行う。

ベクトル：線形一次独立 線形一次独立を用いた教科書的なベクトル問題への対処。どうしても避けられない部分だけれど、これだけでは役に立たないのだ。

ベクトル：共線条件 共線条件タイプAとタイプBを身につけよう。出題の高い部分である。

ベクトル：内積基本講義 内積基本講義と確認演習および代表的な使用例を修得する。

ベクトル：多項式展開 内積を用いた演習＜復習＞　多項式展開〜ベクトル式を展開する一般的な処方。内積使う。

空間ベクトル　空間ベクトルの考え方の基本を学ぶ。特に平面ベクトルとの対比

空間ベクトル演習(1)　直方体の定番問題を解く。

空間ベクトル演習(2)　２０００年度マーク過去問　２つの垂直問題と平行四辺形問題

微分法　定義による微分と公式利用の微分　極値の講義

微分法：極値演習と三次関数描画　極値についての知識を深めるための演習。　　三次関数のグラフを数学的条件を全て網羅して正しく描く。

微分法：ベタ代入しない極値計算　次数下げの復習　極値計算においてベタ代入しない方法をマスターする。必ず身につけてほしい手法であり、ここが数学力レベルの分かれ目である。

微分法：極値問題演習　極値を持つことの条件や極値条件から関数式を求める問題など、極値に関する重要問題を学ぶ

微分法：接線についての考察　　公式証明と演習　　 曲線外の点からの接線の求め方-定番

微分法：接線演習　　　直線の式を復習し、接線及び法線について演習する。

微分法：共通接線の対応法　　２つの曲線に共通な接線（共通接線）を求める方法を２つ学ぶ。　ここは定期考査レベルでは必須項目である。

微分法：共通接線の演習　　共通接線の考え方を用いて問題を解いてみる。

微分法：方程式への応用　　変数分離型の基本的な考え方を方程式と関数式との関連を用いながら講義する。　重要テーマである。

積分の計算手法　　不定積分と定積分の各々の計算手法について。　　特別な計算手法として「偶奇関数」「絶対値付関数」の処理を学ぶ。

積分面積スペシャル(面積手法を速攻で取得！)　　２曲線により囲まれた面積考察と公式　　微積分基本定理

指数法則　　指数法則の理解と計算方法を学ぶ　　中学内容を含んではいるが、指数に関する正しい使い方を確認してほしい。

対数計算　　対数の定義・法則とその証明を正しく押さえる　　又、対数計算に慣れ、正しくできるようにする

対数問題演習　対数法則に従った計算問題の確認と対数表現の定番問題演習を行なう。

指数・対数方程式　指対数（特に対数）の方程式処理を学ぶ。対数の取り扱い方の総仕上げ的な要素を含んでいる。

指・対数不等式　対数不等式に関する基本考察と練習。指数方程式・不等式の定番確認。

平面のベクトル〜ベクトル基本講義／作図法による基本問題解法

平面ベクトル〜成分表記およびトレーニング／2大表記法（実数倍表示と分点比表示）とその関連性についての証明＜重要＞

平面ベクトル〜内分点・外分点・重心のベクトル表示とその練習／一次独立性についての講義＜重要＞／ベクトルの最も基本かつ重要なテーマなので必ずマスターすること。

平面のベクトル〜共線条件スペシャル／共線条件を的確にマスターすることでベクトル問題の多くは解決する。空間への土台でもあるのでしっかりマスターしよう。＜重要＞

平面のベクトル〜三角形の面積考察（分割）／三角形の面積を分割する際、分割点が三角形の内部であるか、辺上であるかにより2タイプにわけ、それぞれの対処法を学ぶ。

平面のベクトル：角の二等分線の定理　平面のベクトル：角の二等分線の定理を用いる　角の二等分線の定理とその証明及びベクトルへの利用

ベクトル：メネラウスの定理　メネラウスの定理と証明　及びメネラウスの定理を利用した線分比の求め方

平面ベクトル：内積　平面ベクトルの内積に関する基本事項　2つの表現法と多項式展開について

平面ベクトル：三角形の求積3タイプ　平面ベクトルを用いた三角形の求積手法3タイプを学ぶ

ベクトルの円表記　円の定義に従ってベクトルを用いた考察

空間ベクトル基本　円のベクトル表記演習　空間ベクトル基本

空間ベクトル演習　空間ベクトルの演習

空間ベクトル入試演習　空間ベクトル入試演習　’01金沢大学

空間ベクトル：共面条件　空間ベクトル共面条件　解説　’02京都大学演習

微分法：極限値と微分定義　不定形処理　微分定義の証明＜最近はやりの基本証明問題なので、しっかりとできるようになりたい。二項定理を用いる＞

微分法：求関数式問題　関数式を求めるタイプの問題を学ぶ。　整除定理・剰余因数定理が必須。不確定の人はタイトル学習を先に。

微分法：極値について　極値の定義と作法（勘違いしている人が多いので、十分把握しよう）　ベタ代入しない極値計算＜重要手法：必ずマスターしておこう＞

微分法：極大極小問題　有名問題や定番問題を用いて、極大極小の考えを深める。

微分法：方程式への応用　三次方程式に対して、解の存在条件を探る。

微分法：接線基本　接線の２タイプ及び「接すること」の理解を深める。パターン化された所なので、自由に解答できるところまで身に付けよう。

微分法：共通接線の対処　共通接線の２タイプの対処をトレーニングする。

積分法：積分法の意味と（不）定積分計算　微分との関係や積分計算の方法を学ぶ。

積分法：いろいろの定積分＜学校試験などによく出るところ＞　定積分計算手法として、偶奇関数や絶対値付き関数ができるようになる。　積分を含む関数および積分区間に変数を含む関数。

積分法：２つの曲線による面積計算　２曲線で囲まれた図形の面積計算（重要なのは上下関係）　さらに極大極小差問題への発展

積分法：代表的な面積計算　CHECK〜公式による面積（京都大学）　放物線と２つの接線による面積計算

積分法：面積公式利用の演習　大阪大学過去問　神戸大学過去問

複素数：整式の除法　整除の定理／割算実行／組み立て除法を学び、その応用例として数値代入計算の手法を学ぶ。

複素数：剰余定理と因数定理　上質な使い方を学ぼう。

複素数：剰余・因数定理の入試問題演習　整数問題と割算の関与について

複素数：複素数の基本事項　複素数の意味やその記号及び計算上の特色などを理解し、高次方程式への利用を学ぶ。

複素数：証明系問題への準備　実数または純虚数であることの判断　複素数平面と極形式

英文を塊で把握する：主語の形　　主語が長くなったものを塊として捉えるために、主語の全ての形を整理し演習する　　〜名詞句、名詞節の説明

英文を塊で把握する：第１文型　　第１文型は短いが、それが長くなる要素　　名詞を修飾する形の全てを整理し、演習する　　〜形容詞句、形容詞節

英文を塊で把握する：第２文型　　第２文型を構成する動詞と、補語の位置にくるものを検証。和訳へとドリルする

英文を塊で把握する：第３、４文型　第３、第４文型における目的語が長くなる場合を英作、和訳で確認する。

英文を塊で把握する：第５文型　目的語と補語の間にある主語、述語の関係をきちんと押える。そこから形式目的語の関係をきちんと押える。そこから形式目的語の使い方を理解できる。和訳を使ってドリルする。

第５文型のオプション　使役動詞　知覚動詞　第５文型の代表的な動詞　使役動詞　知覚動詞の使い方、とくに、日本語訳と少し違う補語の置き方（原形不定詞）をドリルする。

時制（1）時制のすべて　特に入試で問われることを中心にここでwhen S’ + V’のかたまり　接続詞と名詞部の区別ができるか

時制（2）時制における試験にねらわれるポイントのところを演習、定着させる

不定詞（1）不定詞の諸々の用法に使う基礎事項　不定詞の主語、時制、否定、受身

不定詞（2）前回の復習　和訳への応用も　不定詞の副詞的用法のいろいろをまとめる　感情、目的、原因　構文とともに

不定詞（3）前回の復習　和訳への応用も　不定詞の副詞的用法のいろいろをまとめる　結果、意図系＋完了不定詞be to不定詞

動名詞（1）不定詞の全ての情報check　書き換えの和訳への応用　動名詞の基本事項

動名詞（2）動名詞の基本事項確認　動名詞の慣用表現　動名詞の和訳

分詞（1）分詞の役割の確認　　1.名詞を修飾する　　　　2.補語になる　2文型

分詞（2）分詞の復習　補語になる分詞　5文型

分詞：付帯状況　分詞の限定　叙述用法の復習　付帯状況の公式2パターンを和訳、英作

分詞：分詞構文(1)　付帯状況　和訳の復習　分詞構文の使い方　訳への視点を考える。

分詞：分詞構文(2)　分詞構文の2つの型を和訳に適用できるように確認していく。

関係詞(1)　構造理解　関係詞の基本構造を理解し、関係詞の決定のやり方、又、それを和訳に活かす方法。

関係詞(2)　構造理解その２　関係代名詞と関係副詞の違いを明確にする。又、先行詞と関係詞が離れる場合の視点

関係詞(3)　what　関係詞whatの６個の用法。　What＋S＋beの公式　和訳への展開

関係詞(4)　継続用法　関係詞whatまで含めたもので、関係詞決定のドリル　継続用法の訳し方と演習

関係詞(5)　〜ever付きの関係詞　関係詞の継続用法まで含めたもので、関係詞決定のドリル。　複合関係詞（〜ever付き）と譲歩の接続詞（〜ever付き）の区別の仕方。

仮定法(1)　基本公式　仮定法における基本公式の確認。そこから普通のIf節との違い。　（使うところ）の徹底。和訳への応用。

仮定法(2)　諸々の条件の形　「もし〜なら」の条件の基本公式が変形していくもの全て。それを使い、和訳で演習

仮定法(3)　慣用表現　仮定法を用いなければならない慣用表現を英作・和訳で演習

復習　和訳　先頭に来ない形式主語を見抜く。　仮定法と気付いてからのIf節の処理。　〜ever付きのもの　関係代名詞と接続詞の区別　付帯状況の形を見抜く

比較表現(1)　 as〜as、比較級thanの構造を正しく把握する。　最上を表す５つのパターン表現を客観問題から和訳に活かすところまで

比較表現(2)　さまざまな比較の表現を覚えるポイントを把握しながら演習の中で、特に同様構文no more〜than　no less〜thanは和訳に活かすところまで。

否定表現(1)　否定語、準否定語の把握　部分否定　それらを和訳に活かす練習

否定表現(2)　否定語を用いない否定表現と否定語の入った構文のまとめ　客観・和訳の問題演習

否定表現(3)　否定語を用いない否定表現　部分否定・否定語を用いる構文などを和訳でドリルしていく。

復習英作　２５問　　形式主語　形式目的語　　不定詞、動名詞、使役動詞　関係詞、仮定法などから主要なものを英作で復習する。

一年次で復習すべき総復習（１）　　形式主語、形式目的語を英作、和訳で完璧にこなせるように　　不定詞　目的、原因を表す形　接続詞での書きかえと併に

一年次で復習すべき総復習（２）　　分詞構文の形→和訳に展開　　付帯状況の形→和訳とセンターテスト　　図入りに展開

一年次で復習すべき総復習（３）　　同格のthatと関係代名詞のthatの見分け方　　強調構文とIt〜that構文の見分け方　　そして、原因・目的構文のthatなどthatの可能性に全てを訳し分けられるように

一年次で復習すべき総復習（４）　　動名詞の構文、意味上の主語　受身の動名詞を和訳　４つの使役動詞make　let　have　getの押えと和訳。

一年次で復習すべき総復習（５）　　関係代名詞と関係副詞の使い方の違い　　関係代名詞whatのさまざまな用法  その他、特別に使われる関係詞の総復習

漢文のIntroduction　返り点　漢文の文型を知ることから、なぜ返り点があるのかを解説＋返り点の読み方、打ち方をドリル

漢文：書き下し文の作り方　　返り点の打ち方の復習（数字のみのものも）　　書き下し文のやり方

古文：導入から動詞の活用（１）　　古文を学んでいくには何が必要かをまず示し、その第一段階である動詞の活用を解説、ドリル　　変格活用＋上一段、下一段活用

古文：動詞の活用（２）　古文、動詞の活用のドリルと文章中の動詞の活用の種類と活用形を確定しているドリル

古文：「ば」の訳し方／漢文：再読文字（１）　古文→動詞の活用形の復習。そこから接続助詞「ば」の訳出２パターン　漢文→再読文字の読み方＋訳し方　その際、「ず」の活用確認

漢文／再読文字（２）／古文「つ・ぬ」　漢文：再読文字の読み方、訳し方　古文：完了の助動詞「つ・ぬ」の活用訳し方→「ぬ」と「ね」の音の２つの可能性　完了の「ぬ」なのか打消の「ず」なのか

係助詞の処理　古文　「ぬ」「ね」の区別ができますか　係助詞がでてきたら訳す上でどうするのか

古文：形容（動）詞活用の確認　係助詞の処理の仕方　古文　形容詞・形容動詞の活用　現国　評論文の凹凸のつけ方

漢文：否定形・使役形　漢文　否定形のいろいろな読みを訳　／　使役形の読みを訳

「き」「けり」から「し」へ

過去完了の状動詞＋評論　古文の助動詞「を、けり、つ、ぬ、たり、り」を認識し現代語訳できるか　現国評論の答えの作りかた

漢文：二重否定　古文　「き、けり、つ、ぬ、たり、り」の再check　漢文　二重否定の読み方と訳し方

漢文：否定＋古文：「む、らむ、けむ」　漢文　否定形の再check　古文　助動詞「む、らむ、けむ」　現国　評論　答えの探し方

漢文：部分否定＋評論　古文助動詞の接続の仕方について　評論　keywordを押さえる

古文「じ、まし」＋評論　古文　助動詞　じ、まじ　／　副詞と打消語との呼応　現国　評論　解答をつくる目のつけどころ

漢文：疑問・反語（1）　古文　助動詞の接続check　漢文　疑問文、反語文の読み方訳し方の基本

古文「なむ」の訳し方4パターン　古文の助動詞、接続助詞の「ば」を意識しながら訳す　「なむ」の音の4つの可能性を識別できるようにする

漢文：疑問・反語(2)　＋　古文「なり」　漢文〜「いづくんぞ」のグループを疑問文　反語文で読み分け、訳し分ける　古文〜「なり、なる、なむ」の音の４つの可能性を区別出来るようにする。

古文：「に」の識別　古文に出てくる「に」の音の７つの可能性を識別できるようにし、和訳に使えるようにする。

漢文：疑問形まとめ　＋　評論　漢文〜疑問形の一般と一字の疑問詞を使った文の読み方、訳し方のまとめ　評論〜キイワード・まとめ語を押さえる。

古文：願望表現　＋　評論　古文〜助動詞と助詞の中で「〜したい」と訳すグループをまとめる　評論：言い換え箇所をさがす。

漢文２字の疑問詞　＋　評論　漢文〜２字の疑問詞の全てと訳し方　評論〜この『名詞』をおさえることで理解しがたい文の答えを導く。

古文：「に」の識別を用いた和訳　＋　評論　古文〜古文の中に多く見られる「に」の音と、係助詞の処理の仕方を現代語を使いながらマスターしていく。

漢文：比較形　漢文　　（１）置き字で　（２）しかず＝しくはなし　その訳出パターンを３つ。

古文：「なむ」の識別の和訳　＋　評論　古文〜助動詞「し」「に」「なむ」の識別をしながら和訳をつくる練習　評論〜キイワードを探り、そこから答えを導く。

漢文：受身形と文中の置き字　漢文〜受身形の３つの公式の書き下し方と訳し方。　文中の置き字「於・乎・干」の４つの役割を把握する。

古文：「なり」の識別の和訳展開　「なり」の４つのパターンを識別でき、和訳に活かせるドリル。「いかで」の訳出２パターンの見分け方。

漢文：語法「新」の意味上の主語　使役形　「何」の疑問文　限定形の復習　「所」の使い方　意味上の主語のおき方　can can’tを訳す語のグループ

古文：係助詞、訳す時と訳さない時　係助詞が出てくると、普通CUTするが、そうしないで訳語が決まっていて、構文として覚えておくべきもの。「ぬ」「ね」「に」の区別を訳語に。

漢文：「為」の語法　＋　評論　漢文〜「為」の使い方いろいろ。　二重否定の復習　　評論〜キイワードから離れた要旨のところを押さえる。

古文：助動詞「る・らる」の４つの意味　助動詞「る・らる」の４つの意味の見分け方。　格助詞「の＝が」の４つの用法　今までの助動詞識別、構文を使ってReadingの練習。総合

漢文：「若」の語法　＋　評論　漢文〜「若」の字の用い方４パターン　反語、比較表現の復習　評論〜二元論のものを２色で色分けして、それぞれのキイワードを掴む。

古文・敬語（１）　　敬語の知識から最終的に主語省略を補えるということ。　まず、パターンA（敬意あり／敬意なしの登場人物が出てくるパターン）

古文・敬語（２）　　前回のパターンAの復習で敬意の公式をもう一度おさらい。　パターンAを少し変形したパターンA’で省略された主語を補えるように

古文・敬語（３）前回のパターンA’の復習　敬意の公式パターンB（謙譲＋尊敬）を理解する

古文・敬語（４）　　丁寧語の敬意を確認したあと　　敬語の?〜?を使って、敬語入りテキストの解釈を行なう。